电子工程和机械工程通过一定的控制程序而相互结合，充分地体现出两者在各自领域所不能够实现的作用。这是现代化的科技进步推动的结果，伴随着科技的进一步发展，更多的高新技术必然会跟机电一体化结合起来，向着更高的层次发展。机电一体化技术跟产品承载着能量和信息、物质间的交流，这种交流使得机电一体化变成了一门“哲学”或者是一门“艺术”。这种“哲学”或者是“艺术”的发展充分地表明了机电一体化的科技创新方向和发展方向。在机电一体化不断地改革和探索的影响下，就要求调整专门培养机电一体化人才的专业。本文以有关的资料作为基础，论述了机电一体化的未来发展，机电一体化的应用行业，以及机电一体化的发展要求。

1. 机电一体化的未来发展

电力电子技术、微电子技术的应用和研发是机电一体化的发展核心，尤其是微型处理器和微型计算机的应用非常关键。因此机电一体化的未来发展主要体现在以下几个方面： 

1.1 绿色化和可靠安全性

机电产品时发展的要求和趋势就是绿色化，在确保机电产品有效和安全生产的前提条件之下，搞好机电产品从设计到应用和报废处理整个过程的绿色化已经变成一种发展的要求和趋势。从一定程度上来讲，机电一体化的发展过程就是其可靠安全性的一个演变过程。

1.2 智能化和人性化

近些年以来，传感器系统的智能化和集成化、微机的高性能化、处理器速度的提高为嵌入智能控制程序提供了有利的条件，这大大地促进了机电一体化的智能化发展。机电一体化产品在柔性制造系统的影响下，使得个性化和人性化变成了可能，而时代发展的潮流就是人类跟产品间的交流和沟通。

1.3 灵活性和可监控性

机电产品的可监控性方便了日常的维护和生产的安全、能够及时的处理和反馈故障、方便掌握运行的状态、能够使机电产品的使用年限大大地延长。从某种意义上讲，机电产品的可监控性决定了机电产品具有相应的灵活性，能够对一些事件进行自主性地处理。另一方面，样式和形式的灵活性是机电一体化灵活性的体现。

2. 机电一体化的应用行业

由于信息技术和机电一体化技术的进一步融合，大大地提高了可监控性和智能化，不但能够在传统的制造行业应用机电一体化技术，尤其是数控机床制造行业，而且还能够被日益广泛地应用于其它的行业，在其它行业的应用主要是：（1）医疗器械；（2）办公设备；（3）通信设备、交通运输；（4）军事、空间和航空技术； （5）智能机器人；（6）用于工艺过程自动化的设备与工具类机器建设；（7）其它。

3. 机电一体化的发展要求

在一定程度上，机电一体化技术的发展水平能够反映一个国家的现代化水平。跟国际上的专业配置水平和先进的技术相比较而言， 我国还差的很远。为此，我们需要做到以下几点： 

3.1 加大投入机电一体化的实验室

一些比较有实力的学校，都具备微控制器、传感器、执行器等相匹配的实验室，各个系统间互相沟通，良性的循环得以形成。我国的不少学校面临实验器材破损、陈旧的问题，因此，加大投入机电一体化的实验室是非常关键的。

3.2 科学地设置科目和课程，提高学生的动手操作能力

在我国，由于各种各样的原因，学校所设置的机电一体化专业科目和课程具有滞后性的缺陷。纵观一些具有发展机电一体化专业潜力的学校，在教学资源、自身师资远远不够的前提条件之下一味地扩展专业，这导致了学校发展的滞后性，从而使得学生的动手操作能力比较低。因此，学校应当科学地设置科目和课程，并且要注重提高学生的动手操作能力。

3.3 注重强化多个学科之间的渗透

软件技术、接口技术、驱动技术、信息处理技术、传感技术、机械本体技术是机电一体化技术的核心，可以说，机电一体化技术所牵涉到的学科和行业都是非常多的。而机电一体化技术灵活性、人性化、个性化发展趋势的要求就是自觉地、有侧重点地，有目的性地实施学科之间的渗透。

3.4 注重科学技术创新和科研投入

现阶段，在模仿和研究的前提条件之下，更加需要重视创新， 具备一定的自主知识产权。我国由于受到发展能力等因素的制约， 在机电一体化的投入上还远远不够，比如研发先进的医疗设施，职能机器人等。

3.5 注重校企间的联系

由于实际生产的要求，出现了机电一体化专业，因此机电一体化专业的发展比较晚。这表明生产的要求能够为研究带来素材和灵感，而机电一体化专业的发展能够给企业带来技术指导和人才。为此，企业和学校的共赢模式就是注重校企间的联系。

3.6 注重创建国内外的实践和学术交流平台

注重创建国内外的实践和学术交流平台，能够及时准确地掌握机电一体化的前沿技术和最新发展情况，有效地把握科研目标和专业发展方向。除此之外，对一些优秀学校的改革动态进行跟踪，引进先进的教学器材与资料，重视提高学生的实践能力，这样能够有效地提高机电一体化专业的素质。

总而言之，机电一体化各个学科之间的相互渗透是比较自然的一个选择，是社会生产力发展的一种趋势。计算机信息技术的不断进步，使得机电一体化发展得更快，进一步地扩展了应用行业和产品，激起了机电一体化专业的改革和调整。