引言： 

钢琴演奏的艺术性不仅仅表现在淳厚的音韵中，其艺术性不仅仅是将动听的音符演奏出来。从一首乐曲开始创作，到逐渐成形， 再到为大家认同、演奏，这些都是钢琴演奏所包含的艺术元素。在钢琴的乐谱上，标识的并不只是演奏方式，还有作曲人满腔的情感。在音符的跳动中、节奏的舒缓中，都透漏着作曲人当时的心境。所以，读谱，虽然是一项基本的能力，却蕴含着深刻的意义。唯有深刻了解谱子内涵，不断锻炼读谱能力，才能在演奏过程时真正让观众了解到作曲人的内心世界，才能表达出演奏者的满腔热情。

一、提高钢琴读谱能力的重要意义

钢琴读谱能力不只是包括认识清楚谱面标识，了解音符变化、音调起伏和指法、速度节奏，同时也包括通过对曲谱的研究，了解到的关于作曲人所想表达的内容，即作曲人当时的心境、所处环境、所遭遇的境况等等。只有了解了这些，才能准确的把握乐曲的情感， 才能准确的表达出乐曲所包含的或深沉，或忧伤，或欢快，或愤怒的感情。通过钢琴读谱能力的锻炼，可以帮助学习者接触到音符背后的东西，在学习过程中加深对乐曲的理解，真正领会到音乐的灵魂所在。而这些都是其他练习方式很难照顾到的。

提高读谱能力不仅能加深演奏者对乐曲、音乐的理解，而且， 通过读谱，演奏者会形成自己对这首曲子的认识和印象，并在演奏过程中，表达出自己所理解、领会的情感，进而形成自己独特的演奏风格。所以提高钢琴读谱能力并不只是弹奏技巧的熟练，更是对钢琴艺术领悟能力的提高。

二、提高钢琴读谱能力的几点建议

1. 认清音符、读懂节奏

认清音符是学习钢琴的第一步，在熟记音符标识的前提下，读懂节奏。这里给出的建议是，多选取一些名曲，像肖邦《小夜曲》之类，通过对经典曲目中音符、节奏的识记，更快更准的识别音符、分辨节奏。另外要养成良好的习惯，认真读谱，清楚完整的将谱面上的连线、跳音、快慢、强弱表达出来，避免看错谱表、调号、临时升降记号等音高方面的标识。节奏方面要注意休止符的与节奏组合。

2. 正确运用指法

指法锻炼就需要长时间的锻炼。这里同样要求学习者在开始时一定要养成良好的习惯，重视指法练习，严格按照钢琴教材，完成教材中关于指法标识的练习。

另外在练习过程中，要运用乐理知识研究曲谱，通过音程关系、五线谱中线与线位置等方面推算乐谱，熟悉键盘上音符位置。在练习指法的时候，学习者可以事先多准备几套指法教材，对比观察， 认真学习教材中所记叙的指法技巧，并熟练掌握。然后，再进一步练习各种符号和标识的连贯指法。

3. 准确感知键盘位置

准确感知键盘位置其实可以归到指法练习中，但在这里强调的是，准确感知键盘位置并不是说要找对音符，能准确的在键盘上敲击出某个音符，而是通过指法锻炼了解每个音符键的音韵特点，在感情表达方面更加连贯的表达出所要弹奏出的节奏效果。

另外，对于钢琴演奏来讲，敲击键盘的力度也会影响音符的效果。在平时的练习中要注意弹奏过程中对音符键盘的了解和感知， 以便于在读谱时能准确反应出谱面上所表现的音韵特点，更好的了解谱面标识。

同样，要准确感知键盘位置，也要依赖于长时间的练习。其中要注意的是，要注重弹奏时的节奏感，在尽可能熟练的基础上，注意快慢、强弱等方面。

4. 分句处理与踏板的运用

乐句的划分不是杂乱无章的，每一个分句，都能体现出作曲人的乐理知识、弹奏技巧和乐感经验。只有在读谱时深入的领会到分句之间的内在逻辑，分句在整体中所处地位，才能准确并完整的表现出音乐作品。因此，对学习者来说，一定要养成良好的读谱习惯， 首先要明确谱面上所有内容——谱号、拍号、节奏、音型、表情记号安排等，另外要尤其注意重音和延长音部分，这些变化位置，都能感觉出分句所体现出的音乐情感的变化。仔细读谱，分析和声、旋律、节奏等方面与分句之间的联系，了解之间的逻辑关系，使乐曲在弹奏过程中能上下贯通，情感流畅。只有真正理解了乐曲所表达的含义，才能在演奏中更加贴近音乐作品。

踏板作用，首先踏板分右踏板——延音踏板、左踏板——弱音踏板和中踏板——持续音踏板。各个踏板之间的，有不同的功能和弹奏技巧。但对于平常弹奏来说，使用最多、技巧发展最完善的则是右踏板，以下只就右踏板功能和技巧做详细讲解。

（1）连音踏板，连音即把两个音或者和弦相连，技巧是在第一个音出现的时候马上踩下踏板抓住这个音，在第二个音出现时马上松开踏板，也就是说在听到第一个音的时候就踩下踏板，这样前面的音还未完全消除，后一个音就又随之出现，使两部分的音既不重叠，又能保持连绵不断。但在练习时，尤其是初学者，会不自觉的在抬起手的同时也松开踏板，导致连贯性的丧失，另外下踏板的速度和抬手速度之间的配合也应是初学者练习的重要部分。 

（2）和音踏板，和音踏板也是比较常用的技巧之一，在乐曲弹奏中多用其表现出和音效果，使音乐作品更加完善。一般在音韵变化、起伏较多的地方或者音乐情感波动较大、波动频率较高的地方，采用和声踏板的较多。和声踏板的操作技巧，就是要大力将踏板踩满，并且在和声变化的时候才能更换踏板。这里介绍一种更复杂的技巧方法：在低音区向高音区滑进时，一直保持踏板，而由高音区向低音区进行时要注意更换踏板。这个时候可以发现低音与高音在对比烘托时更加的饱满。这个方面也需要学习者勤加练习，同时要结合乐器，仔细辨别音乐的变化，灵活调整踏板运用。

最后，最重要的是要循序渐进。增加练习时间的同时，也要注重音乐内涵的理解，通过读谱了解作曲人的内心世界，通过查询资料，来了解曲子诞生的背景知识，更好的领会音乐背后所表达的情感故事，更完整的表达出作曲人的心境。另外，在视频学习或观摩学习中，切忌完全模仿，每个人都会有自己独特的演奏风格和技巧， 可以借鉴别人好的技巧，但要形成自己的认识。

结语

通过提高读谱能力，学习者能更好的体会音乐背后作曲人的心境；更完整、准确的表达出乐曲多蕴含的情感。

参考文献： 

[1] 吴晶晶. 浅析钢琴演奏中的读谱问题. 艺术与设计——群文天地，2013 年第5 期下. 

[2] 翟晟顿. 浅谈如何提高钢琴学习的读谱能力. 学术讨论， 2012 年第4 期.