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浅谈口语交际技巧

时间:2013-11-20 09:52来源:语数外学习(语文教育)杂志社 作者:许进良 点击:
摘 要:语文能力包括听、说、读、写四项能力。听和说作为语文能力的两个方面,相互关联,相互依存。明确和掌握听、说的基本要求,对提高口语交际的接受能力和表达能力都具有重要作用。
现代京剧《沙家浜•智斗》中有一段阿庆嫂智斗刁德一的戏,节录如下:
刁德一:(白)阿庆嫂,
       (唱)适才听得司令讲,
             阿庆嫂真是不寻常。
             我佩服你沉着机灵有胆量,
             竟敢在鬼子面前耍花枪。
             若无有抗日救国的好思想,
             焉能够舍己救人不慌张。
阿庆嫂:(唱)参谋长休要谬夸奖,
             舍己救人不敢当。
             开茶馆,盼兴旺,
             江湖义气是第一桩。
             司令常来又常往,
             我有心,背靠大树好乘凉。
             这也是司令的洪福广,
             方能遇难又呈祥。
刁德一:(唱)新四军久在沙家浜,
             这棵大树有荫凉。
             你与他们常来往,
             想必是安排照应更周详。
阿庆嫂:(唱)垒起七星灶,
             铜壶煮三江。
             摆开八仙桌,
             招待十六方。
             来的都是客,
             全凭嘴一张。
             相逢开口笑,
             过后不思量。
             人一走,茶就凉。
             有什么周详不周详。
胡传魁:(笑)哈哈哈哈。
刁德一:(笑)嘿嘿嘿嘿。
       (白)阿庆嫂真不愧是个开茶馆的,说出话来滴水不漏。佩服佩服。
阿庆嫂:(白)胡司令,这是什么意思啊!
胡传魁:(白)他就是这么个人,阴阳怪气的。阿庆嫂,别多心呀。
阿庆嫂:(白)我倒没什么。(阿庆嫂下)
 
评析:
俗话说:锣鼓听声,说话听音。有时说话者的话语中带有言外之意,听话者能否听得出来,这是鉴别他听话能力高下的标志之一。该案例中,刁德一怀疑阿庆嫂是新四军方面的人,先以“若无有抗日救国的好思想,焉能够舍己救人不慌张”试探。阿庆嫂巧妙回答后,又以“阿庆嫂真不愧是个开茶馆的,说出话来滴水不漏。佩服,佩服”相讽。刁德一绵中藏针,话中有话,阿庆嫂机智地以胡传魁作挡风墙,断然采取反击:“胡司令,这是什么意思啊!”使刁德一下不了台。
听话和说话是人们在日常生活中进行信息交流的主要手段,也是一门艺术。培养良好的听说能力对于自己的学习、生活和将来的工作都有非常重要的意义。怎样培养基本的听说能力呢?就听而言,首先要专注地听;就说而言,首先要使用普通话。普通话是现代汉民族的共同语,也是我国境内各民族之间相互交流的主要工具。随着社会的发展,普通话在国内乃至国际上发挥着越来越重要的作用。在这样的前提下,还需要掌握一些听说的基本原则。
一、听说的基本原则是听完整、听明白、听深入
听完整。要耐心地听,把说话者表达的内容从头至尾地听完,没有遗漏,不断章取义。
听明白。要仔细地听,集中注意力,听清说话者的语音、语调、语气等。正确把握说话者传递信息的内容主旨,准确地筛选重要信息或概括信息,分辨语境中词语的意义。如“这种食物可以治(致)癌”,究竟是“治”还是“致”,倘若听者有误,语意差别可就大了。再如,总的意思是向你征求意见,话语形式可以是:“请谈谈你的看法好吗?”“有啥看法就直说嘛!”“说说意见。”“请您批评指正。”……如果不注意话语形式,就不能正确理解说话者的真实意图。
听深入。要积极地听,既要对得到的信息作出积极主动的心理反应,又要善于发掘话语的隐含信息。如:“你发财了,恭喜你了!”这一句,也许是亲朋好友来真心祝贺,也许是债主来讨债,也许是房东来收租金,也许是某单位来拉赞助,也许是无赖来让请客……究竟说话者是什么目的,就要根据说话者所处的语境正确地判断说话者的话语信息了。
平时训练中,我们要养成良好的听话习惯,要尊重他人说话,并能对听到的信息作出积极的评价。要善于排除外界的干扰,善于边听边思考。
二、说话的基本原则是简明、连贯、得体
简明。就是简洁、明了,要用尽可能少的语言,传递尽可能多的信息,并且消除歧义,达到尽可能高的准确度和理解度。具体而言,简洁是指用较少的文字,把主要的意思说出来,不重复,不啰嗦。说话要简洁,必须围绕中心,抓住要点,把必要的叙述和概括结合起来,删除冗余重复信息。明了,就是表达清楚,语意明确。首先是语音准确规范,要用国家通用的普通话说话,字音清晰、语调得当。其次是意思明确。如“这份报告我写不好”,不同的停顿有不同的语意。一种是“这份报告我写/不好”(不赞成自己写);一种是“这份报告/我写不好”(没有把握)。
连贯。指能够调整语句之间的顺序,注意前后照应和衔接。说话前,要考虑说话的中心,理清思路,考虑话语怎样开头,怎样结尾,中间怎样展开,做到胸有全局。说话时,要言之有序。整个说话的过程,要针对听者的接受心理,按轻重缓急安排好先后,处理好详略。同时,说话无论长短,叙述的角度要一致。只有保持叙述角度的一致,语句之间才能连贯。
得体。指能够恰当地使用语言,符合语境和语体的要求。说话一要看对象说话。同一个意思的话,由于对象的性别、年龄、民族、文化程度等不同,说法就要有所区别。例如,祝贺生日,对儿童,可祝他长命百岁;对青年人,可祝他永远年轻、有活力;对老年人,则可祝他永远健康。二要看场合说话。俗话说“到什么山唱什么歌”,说的就是要注意在不同的场合说不同的话。场合有庄重和一般之分,有喜欢欢乐和悲痛沉重之分,有正式和非正式之分等,在不同的场合下,同样的话可能会产生不同的效果。三要注意用语的表达方式。比如,出于不同的目的,处于不同的场合,要注意不同语言特色的把握;又如,借助恰当的修辞手法,能增强语言的感染力;再如,恰当地运用体态、表情等也可增强说话的表达效果。
 
(责任编辑:铅笔画圆)

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