（山东省菏泽市第一中学 274000） 每天和学生们相处，我甚至觉得他们不是我的学生，而是我的朋友。每一张面孔都寄托着生生不息的希望。作为一名级部管理人员，我不断反思，希望在学生教育与管理方面的能力能得到了进一步完善，希望能用双手托起明天的太阳。...

农村小学学困生的表现、成因及转化措施 （山东省微山县西平乡中心小学 277600） 苏霍姆林斯基说：在我们创造性的工作中，对差生的工作是最难啃的硬骨头之一。学困生身上存在着诸多的心理问题，产生于诸多原因，遵循其心理活动规律，并掌握学困生的心理和行为...

山东省肥城市安庄镇赵颜小学 武如征 注重方法培养能力提高质量 浅谈素质教育下初中英语的教学 大家都知道：学英语难，教英语也难。要教好英语，更是难上加难。关于如何教好英语，令我们英语老师费尽心思。从教十余年来，我经过自己的摸索，对英语教学也有自...

在日益严峻的社会压力下，很多学校和家长都把主要的注意力放在了孩子的文化课学习和特长培养上，孩子的身体素质就被放在了其次的位置上。运动仅仅是少数体育特长生考学加分的工具，大多数孩子的本应该参加运动的时间被各种各样的课外培训班绑架了。北京大学2...

择校，实际上就是选择好的老师、丰富的教育机会、优质的教育资源和良好的学习氛围。之所以择校就是因为事实上的重点学校仍旧存在，学校之间的差距仍然过大造成的。 要抑制择校就必须缩短学校之间的差距。在目前学校办学差距过大的情况下，要求就近入学也会造...

（江苏省宜兴市和桥镇第二中学 214211） [摘要] 著名教育学家波斯纳曾提出一个教师成长公式，即经验十反思=成长，并指出没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅的知识。课后反思能帮助教师迅速接收课堂中的反馈信息，克服教学中的干扰因子，有助于找...

《英语课程标准》指出，学生阅读学习策略的培养，不仅能够帮助学生更好地熟悉文本语言素材内容， 还能够让学生在阅读学习的过程中不断地加深对语言文本的理解感悟。我在近几年的英语阅读教学实践中发现，注重对中下游学生阅读学习策略的指导和培养，有助于学...

山东省烟台莱阳和平小学 位晓燕 教低年级的老师都有这样的感受：低年级的学生上课容易走神，做事缺乏长久的注意力，精神比较涣散，有点风吹草动目光立刻就会被吸引。哪怕是飞进一只小昆虫，某个同学的文具盒掉到地上，哪个同学呕吐了或鼻子出血了，老师跟某...

作 者：刘 丽 山东省淄博市张店区马尚一中 225000 大 中 小 教育学家夸美纽斯曾这样表述理想中的教育，找出一种学习方法，使教师因此可以少教，但学生可以多学；使学校因此可以少些喧嚣、厌恶和无益的劳苦；使学生可以独具闲暇、快乐及坚定的进步。而郭思乐教...

作 者：张立民 河北省承德市隆化存瑞中学 068150 中学美术课对于培养学生对美术的兴趣有着重要的意义。传统的中学美术教学中，过关注美术专业知识和技能技巧的传授和培训，课堂上千篇一律的对着课本临摹，应付考试，这种方法把学生至于被支配的地位，扼杀了...