摘 要：语文是一门综合性较强的学科。学生学生感觉枯燥乏味，较难从中获得成功感，教师感觉难以教学，成绩难以提高。为此，如何让学生乐学语文，让教师乐教语文，就成了语文教师探讨的话题。我从教语文多年，以共同搞好语文教学，提高教学质量为目标，进行过...

摘 要：板书是语文教学中的重要组成部分，是课堂教学的“眼睛”。好的板书能突出教学重点，醒目直观，对教师的授课起着画龙点睛的作用，同时对启发学生的思维能力、发展智力因素与非智力因素，加深学生对课文的理解和提高记忆力都有重要的点化作用。板书设计...

摘 要：语文教学在中等职业教育中有着十分重要的意义。然而现阶段我国中等职业教育的语文教学中还存在着一定的问题。我们要积极探索改善中职语文教学的对策，进一步激发学生学习的积极性和主动性。...

摘 要：语文能力包括听、说、读、写四项能力。听和说作为语文能力的两个方面，相互关联，相互依存。明确和掌握听、说的基本要求，对提高口语交际的接受能力和表达能力都具有重要作用。...

摘 要：情感是人在现实生活中对所遇到的事物所产生的一种态度的感情体验。情感能推动人的认知结构的发展，从而情感与智力是相互依存的，由此可以看出，情感教育在学生时代是极其重要的。语文是传递我国传统文化的工具之一，就我自身的高中语文教学经历：利用...

摘 要：著名语言学家张志公先生说过，“在教师来说，口头语言是一种教学手段，如果恰巧又是教语言的，那么教师的语言又是一种直观教具。教其它学科的教师，他的语言也有向学生起着语言教育的作用。”教师如果能讲一口标准、流利、优美的普通话，必然会启发、...

摘 要：本文重点在于让学生根据课文内容，充分发挥想象，读中体会彩虹的美丽和神奇，培养学生热爱大自然，亲近大自然的感情。笔者分析点评了《美丽的彩虹》第二课时课堂实录。...

摘 要：学生阅读能力的培养一直教师课堂教学的重难点，由于考试的压力，教师和家长在学生阅读指导、阅读能力的培养方面指导不够，这也直接影响学生阅读和作文能力的提高。本文试从三方面引导学生阅读经典，感受语文之美。...

摘 要：文言文阅读是语文高考中的一个重要考察项目，可是由于文言文离我们的生活比较久远，学生在日常生活中接触不到文言文，只是在书本上学习，导致文言文阅读成为学生们望而生畏的一种考试题型，在考试中的得分率并不是很高。本文主要分析了高中语文文言文...

摘 要：创新是一个民族的灵魂。创新教育是素质教育的核心。现代教育不只是原有知识的传授，而应有所创造、有所发展，只有这样，教育才能肩负起时代的责任和使命。语文新课标也要求培养学生的创新能力和创造思维。怎样在聋校语文课堂上进行创新性教学？本文围...