摘 要：社会的发展与课程改革对职业学校语文课堂教学提出了更高的要求。我们要积极探索职业学校语文课堂教学策略，尝试运用情境教学策略、体验式教学策略、伙伴学习策略、媒体教学策略等，全面提高学生语文素养，提升职业学校语文教学质量，为学生未来职业发...

摘 要：在全面推进素质教育、深化教育教学改革的今天，增强中学生鉴赏文学作品，尤其是鉴赏诗歌的能力，以便全面而又切实地提高他们的语文素养，显得尤为重要。但是，在如今的中学教育中，诗歌鉴赏的教学遭受到了长时间、大范围的尴尬。这种现象在初中、高中...

摘 要：语文课程标准中要求：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把他们当作外在的附加任务。应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常教学之中。”从初中教学的实际出发，深...

摘 要：文言文不仅是中华文化的重要载体，更是中国文明的重要组成部分，从某种意义上说，学习文言文就是学习中国的传统文化，但是在当下的教育模式下，文言文的教学枯燥、单调，不仅不能调动学生学习的激情，还扼杀了学生通过文言文进一步了解中国传统文化的...

摘 要：高中语文在学习方式上更强调学习的自觉性和主动性，学生只有自觉学习和主动学习，才能真正提高学习的质量和效果，在夯实语文基础知识的同时，有效地提升语文素养，使学生不仅提高应试的答题技巧，更从内心深处渗透语文思想和语文内涵，增强人文精神。...

摘 要：《窗》是初中语文苏教版八年级(下)第四单元第二十课。这一单元的主题是“小说之林”收录的都是小说。小说是最能反映生活的文学体裁。所选篇目揭示社会人生的真实画面。品读这些经典名篇，可以更好地认识社会，品味生活，感悟人生。澳大利亚作家泰格特...

摘 要：写作是一种创造性劳动，创新能力是这种劳动的核心。如何在作文教学中培养学生的创新意识，使文章写出新意，这也是每个教师在作文教学中不断探索的重要课题。现在学生作文普遍存在着假话、空话、套话，内容千人一面，写作材料雷同的现象，如写做好事，...

摘 要：记叙，总要按照一定的顺序。如果顺序乱了，文章就会杂乱无章，读者就找不到头绪了。常见的记叙顺序有顺叙、倒叙、插叙、补叙等几种。在具体写作时，要根据作文的内容选择其中的一种进行叙述。...

摘 要：中职文言文教学现状需要我们加强课堂对话，切实提升文言文教学效率。我们要精心设计出富有启发性、趣味性、开放性的问题，激发学生对话欲望；营造平等对话情境，转变教师理念与角色，尊重学生体验，善于倾听，提升对话有效性；贴近学生生活，提升对话...

摘 要：如何提高阅读小说的效益呢?首要的问题是学会欣赏和分析它。叶圣陶先生说：“文艺鉴赏犹如采矿，你不动手，自然一无所得，只要你动手去采，随时会发见一些晶莹的宝石。”“阕读任何东西不可马虎，必须认真。认真阅读的结果，不但随时会发见晶莹的宝石...